دانشگاه آزاد اسلامی
واحد خلخال
پایاننامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد رشته علوم اجتماعی (M.A)
گرایش پژوهشگری
عنوان:
بررسی جامعهشناختی رابطه بین دلبستگی سازمانی
و رضایت شغلی دبیران شهرستان کوثر
استاد راهنما:
دکتر صمد رسولزاده
نگارش:
یعسوب اسدی
تابستان1393
برای رعایت حریم خصوصی نام نگارنده پایان نامه درج نمی شود
(در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)
تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه :
(ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)
چکیده………………………………………………………………………………………………………………………… 1
فصل اول: کلیات پژوهش
1ـ1ـ مقدمه……………………………………………………………………………………………………………… 2
1ـ2ـ بیان مسئله……………………………………………………………………………………………………….. 4
1ـ3ـ اهمیت و ضرورت پژوهش………………………………………………………………………………….. 7
1ـ4ـ اهداف پژوهش………………………………………………………………………………………………. 10
1ـ4ـ1ـ هدف اصلی پژوهش…………………………………………………………………………………….. 10
1ـ4ـ2ـ اهداف جزئی پژوهش…………………………………………………………………………………… 10
1ـ5ـ سؤالات پژوهش……………………………………………………………………………………………… 11
1ـ5ـ1ـ سؤال اصلی پژوهش…………………………………………………………………………………….. 11
1ـ5ـ2ـ سؤالات فرعی…………………………………………………………………………………………….. 11
1ـ6ـ فرضیههای پژوهش………………………………………………………………………………………….. 11
1ـ6ـ1ـ فرضیه اصلی پژوهش…………………………………………………………………………………… 11
1ـ6ـ2ـ فرضیههای فرعی پژوهش……………………………………………………………………………… 12
1ـ7ـ تعاریف مفهومی و عملیاتی……………………………………………………………………………….. 12
1ـ7ـ1ـ تعریف مفهومی دلبستگی شغلی……………………………………………………………………… 12
1ـ7ـ2ـ تعریف عملیاتی دلبستگی شغلی…………………………………………………………………….. 13
1ـ7ـ3ـ تعریف مفهومی رضایت شغلی……………………………………………………………………….. 13
1ـ7ـ4ـ تعریف عملیاتی رضایت شغلی……………………………………………………………………….. 14
فصل دوم: پیشینه پژوهشی
2ـ1ـ مبانی نظری پژوهش………………………………………………………………………………………… 15
2ـ1ـ1ـ تعاریف رضایت شغلی…………………………………………………………………………………. 15
ادامه فهرست مطالب
عنوان صفحه
2ـ1ـ2ـ مبانی نظری در مورد رضایت شغلی…………………………………………………………………. 16
2ـ1ـ2ـ1ـ نظریه کامروایی نیاز………………………………………………………………………………….. 17
2ـ1ـ2ـ2ـ نظریه برابری…………………………………………………………………………………………… 17
2ـ1ـ2ـ3ـ نظریه ارزش……………………………………………………………………………………………. 18
2ـ1ـ2ـ4ـ نظریه گروه مرجع…………………………………………………………………………………….. 19
2ـ1ـ2ـ5ـ نظریه ژنتیک…………………………………………………………………………………………… 19
2ـ1ـ2ـ6ـ نظریه سلسلهمراتب نیاز مزلو……………………………………………………………………….. 20
2ـ1ـ2ـ7ـ نظریه بروفی…………………………………………………………………………………………… 21
2ـ1ـ2ـ 8 ـ نظریه ویژگیهای ضروری شغل………………………………………………………………… 22
2ـ1ـ2ـ9ـ نظریههای امید و انتظار………………………………………………………………………………. 24
2ـ1ـ2ـ10ـ نظریه انتظار………………………………………………………………………………………….. 25
2ـ1ـ3ـ تئوری تکاملیافته پورتر و لالر………………………………………………………………………… 26
2ـ1ـ4ـ رضایت شغلی چیست؟………………………………………………………………………………… 27
2ـ1ـ5ـ ریشه و سرچشمه رضایت شغلی چیست؟…………………………………………………………. 28
2ـ1ـ6ـ اهمیت رضایت شغلی برای مدیران………………………………………………………………….. 29
2ـ1ـ7ـ اندازهگیری رضایت شغلی……………………………………………………………………………… 30
2ـ1ـ 8 ـ تئوری سیستم اجتماعی و دیدگاه آن در مورد رضایت شغلی………………………………… 34
2ـ1ـ9ـ منبع کنترل و رضایت شغلی…………………………………………………………………………… 34
2ـ1ـ10ـ مدلی از رضایتمندی شغلی………………………………………………………………………… 36
2ـ1ـ11ـ عوامل مؤثر در رضایت شغلی………………………………………………………………………. 37
2ـ1ـ12ـ تفاوتهای فردی و رضایتمندی شغلی…………………………………………………………. 45
2ـ1ـ13ـ رضایت شغلی در ایران………………………………………………………………………………. 46
2ـ1ـ14ـ آثار و فواید بررسی رضایت شغلی………………………………………………………………… 51
ادامه فهرست مطالب
عنوان صفحه
2ـ1ـ15ـ تعاریف دلبستگی شغلی…………………………………………………………………………….. 53
2ـ1ـ16ـ الگوی مؤثر بر دلبستگی شغلی (بون و کورتز) ………………………………………………… 60
2ـ1ـ17ـ مفاهیم دلبستگی شغلی………………………………………………………………………………. 61
2ـ1ـ18ـ رویکردهای نظری دلبستگی شغلی……………………………………………………………….. 63
2ـ1ـ19ـ عوامل شخصی و اجتماعی مؤثر در دلبستگی شغلی……………………………………………. 66
2ـ1ـ20ـ تفاوت دلبستگی شغلی با دلبستگی کاری………………………………………………………… 66
2ـ1ـ21ـ ویژگیهای افراد دلبسته به شغل…………………………………………………………………… 68
2ـ1ـ22ـ عوامل مؤثر بر دلبستگی شغلی………………………………………………………………………. 69
2ـ1ـ23ـ روشهای پرورش دلبستگی شغلی………………………………………………………………… 71
2ـ1ـ23ـ1ـ جو روانشناختی……………………………………………………………………………………. 72
2ـ1ـ23ـ2ـ اقدامات و سیاستهای منابع انسانی……………………………………………………………. 73
2ـ2ـ پژوهشهای در مورد عوامل مؤثر بر رضایت شغلی و پیامدهای آن……………………………… 75
2ـ2ـ1ـ پژوهشهای انجام گرفته در داخل کشور…………………………………………………………… 75
2ـ2ـ2ـ پژوهشهای انجام گرفته در خارج کشور…………………………………………………………… 77
فصل سوم: روش تحقیق
3ـ1ـ نوع روش تحقیق…………………………………………………………………………………………….. 81
3ـ2ـ جامعه آماری………………………………………………………………………………………………….. 82
3ـ3ـ نمونه و روش نمونهگیری………………………………………………………………………………….. 82
3ـ4ـ ابزار گردآوری اطلاعات……………………………………………………………………………………. 83
3ـ5ـ روش تجزیهوتحلیل دادهها………………………………………………………………………………… 84
فصل چهارم: تجزیهوتحلیل دادهها
4ـ1ـ یافتههای توصیفی……………………………………………………………………………………………. 85
ادامه فهرست مطالب
عنوان صفحه
4ـ2ـ یافتههای استنباطی…………………………………………………………………………………………… 95
فصل پنجم: بحث و نتیجهگیری
5ـ1ـ مقدمه…………………………………………………………………………………………………………. 100
5ـ2ـ بحث و نتیجهگیری………………………………………………………………………………………… 101
فهرست منابع…………………………………………………………………………………………………………… 107
پیوست:
پرسشنامه دلبستگی شغلی……………………………………………………………………………………….. 112
روش نمرهگذاری………………………………………………………………………………………………….. 115
پرسشنامه…………………………………………………………………………………………………………….. 117
فهرست جداول
عنوان صفحه
جدول (4ـ1): توزیع فراوانی گروه نمونه بر اساس جنسیت…………………………………………………… 86
جدول (4ـ2): توزیع فراوانی گروه نمونه بر اساس وضعیت تأهل……………………………………………. 87
جدول (4ـ3): توزیع فراوانی گروه نمونه بر اساس مدرک تحصیلی…………………………………………. 88
جدول (4ـ4): توزیع فراوانی گروه نمونه بر اساس محل تدریس…………………………………………….. 89
جدول (4ـ5): توزیع فراوانی گروه نمونه بر اساس مقطع تدریس……………………………………………. 90
جدول (4ـ6): توزیع فراوانی گروه نمونه بر اساس ردههای سنی…………………………………………….. 91
جدول (4ـ7): توزیع فراوانی گروه نمونه بر اساس وضعیت استخدامی……………………………………… 92
جدول (4ـ8): میانگین و انحراف معیار میزان دلبستگی شغلی دبیران شهرستان کوثر بر اساس جنسیت 93
جدول (4ـ9): میانگین و انحراف معیار رضایت شغلی دبیران بر اساس جنسیت………………………….. 93
جدول (4ـ10): مقایسه میانگین دلبستگی شغلی دبیران شهرستان کوثر بر اساس مدرک تحصیلی…….. 94
جدول (4ـ11): مقایسه میانگین رضایت شغلی دبیران شهرستان کوثر بر اساس مدرک تحصیلی……… 94
جدول (4ـ12): رابطهی بین دلبستگی شغلی و رضایت شغلی دبیران شهرستان کوثر……………………. 95
جدول (4ـ13): مقایسه میانگین نمرات دلبستگی شغلی دبیران بر اساس جنسیت………………………… 95
جدول (4ـ14): مقایسه میزان دلبستگی شغلی دبیران شهرستان کوثر بر اساس تحصیلات………………. 96
جدول (4ـ15): رابطه دلبستگی شغلی با وضعیت تأهل………………………………………………………… 97
جدول (4ـ16): رابطه دلبستگی شغلی با وضعیت استخدامی………………………………………………….. 97
جدول (4ـ17): مقایسه رضایت شغلی بر اساس جنسیت دبیران……………………………………………… 98
جدول (4ـ18): مقایسه میزان رضایت شغلی دبیران شهرستان کوثر بر اساس تحصیلات……………….. 98
جدول (4ـ19): رابطه بین دلبستگی شغلی با سن دبیران شهرستان کوثر……………………………………. 99
جدول (4ـ20): رابطه بین دلبستگی شغلی با سابقه خدمت دبیران شهرستان کوثر………………………… 99
فهرست نمودارها
عنوان صفحه
نمودار (4ـ1): توزیع فراوانی گروه نمونه بر اساس متغیر جنسیت……………………………………………. 86
نمودار (4ـ2): توزیع فراوانی گروه نمونه بر اساس وضعیت تأهل……………………………………………. 87
نمودار (4ـ3): توزیع فراوانی گروه نمونه بر اساس تحصیلات………………………………………………… 88
نمودار (4ـ4): توزیع فراوانی گروه نمونه بر اساس محل تدریس…………………………………………….. 89
نمودار (4ـ5): توزیع فراوانی گروه نمونه بر اساس مقطع تدریس……………………………………………. 90
نمودار (4ـ6): توزیع فراوانی گروه نمونه بر اساس سن………………………………………………………… 91
نمودار (4ـ7): توزیع فراوانی گروه نمونه بر اساس وضعیت استخدامی……………………………………… 92
چکیده
هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه جامعهشناختی دلبستگی شغلی و رضایت شغلی در بین دبیران متوسطه شهرستان کوثر بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دبیران آموزشوپرورش شهرستان کوثر تشکیل میدهند که در سال تحصیلی ۹3ـ۹2 مشغول به کار بودند. برای این منظور تعداد 118 نفر به روش نمونهگیری تصادفی طبقهای انتخاب شدند و به پرسشنامههای لازم پاسخ دادند که ازاینبین تعداد 103 پرسشنامه قابلاستفاده به دست آمد. نتایج پژوهش نشان داد که بین دلبستگی شغلی و رضایت شغلی رابطه معنیدار در سطح 001/0 وجود دارد؛ و همچنین بین متغیرهای رضایت شغلی و جنسیت رابطه معنیداری به دست آمد؛ اما بین دلبستگی شغلی و متغیرهای جنسیت، تحصیلات، وضعیت تأهل، سن، سابقه و وضعیت استخدامی دبیران شهرستان کوثر و همچنین بین تحصیلات و رضایت شغلی رابطه معنیداری به دست نیامد.
1ـ1ـ مقدمه
ازجمله عواملی که در بقای سازمانها بسیار مؤثر است و همواره مدنظر مسئولان و مدیران سازمانها هست، نیروی انسانی است. مطالعه و بررسی تاریخچه توسعه و تحول جوامع صنعتی نشان میدهد که نیروی انسانی ماهر و پرورشیافته در فرایند تحول جامعهی سنتی به جامعهی صنعتی تأثیر انکارناپذیری داشته است، بهنحویکه نیروی انسانی را مهمترین و اصلیترین عامل توسعه جوامع و سازمانها قلمداد نمودهاند. زمانی تصور میشد که ارضای نیازهای افراد از منابع و امکانات سازمانها میکاهد. بر اساس این تصور برای اینکه به حداقل بازدهی برسیم باید حداقل نیازها ارضا شود، اما امروزه این نظریه بهکلی منتفی شده است. هماکنون کارشناسان مدیریت معتقدند چنانچه نیازهای واقعی کارمندان بهدرستی درک و به آنها بها داده نشود و مدیران در صدد ارضای آنها برنیایند، بهرهوری در سازمان کاهش مییابد زیرا علاقهمندی و نگرش مثبت به شغل سبب تلاش و کوشش کاری بیشتر و درنتیجه باعث کاهش هزینهها میشود (الوانی، ۱۳۷۰).
برای دانلود متن کامل پایان نامه اینجا کلیک کنید
لینک بالا اشتباه است
:: بازدید از این مطلب : 624
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0